การเรียนรู้และตรวจสอบความเกี่ยวข้องของท่าทาง

ส่วนหนึ่งของการสื่อสารของมนุษย์และผู้พูดทุกเพศทุกวัยมีแนวโน้มที่จะโบกเมื่อพูด ในเด็กท่าทางได้รับความสำคัญเป็นพิเศษเพราะมันเป็นสารตั้งต้นที่สำคัญและการทำนายของภาษาและการพัฒนาความรู้ความเข้าใจได้แสดงให้เห็นว่าแม้ในวัยเด็กท่าทางเป็นจังหวะ การเคลื่อนไหวตามจังหวะของมือ แขนที่ทำขึ้นพร้อมกับฉันทลักษณ์ที่โดดเด่น

ช่วยให้เด็ก ๆ ไม่เพียง แต่จำข้อมูลการพูด แต่ยังเข้าใจได้อีกด้วย การศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้เจาะลึกยิ่งขึ้นในแง่มุมของการเรียนรู้และตรวจสอบความเกี่ยวข้องของท่าทางโดยเฉพาะอย่างยิ่งจังหวะในการพัฒนาวาทกรรมเล่าเรื่องของเด็ก การศึกษาได้รับการตีพิมพ์ในวารสารจิตวิทยาพัฒนาการขั้นสูงแบบออนไลน์ซึ่งมีผู้เขียนคืออิงกริดวิลา ผลของการศึกษาแสดงให้เห็นเป็นครั้งแรกว่าเซสชั่นการฝึกอบรมสั้น ๆ ที่มีท่าทางเป็นจังหวะมีผลกระทบเชิงบวกทันทีสำหรับการปรับปรุงความสามารถในการเล่าเรื่องของเด็ก การศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ ปรับปรุงโครงสร้างของเรื่องราวของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาได้รับการบอกเล่าเรื่องราวพร้อมด้วยท่าทางเป็นจังหวะ